小伙伴們，在公務員行測考試中，邏輯判斷中的真假話問題是高頻考點，其中半真半假題又是比較典型且有技巧性的題目。接下來速通教育帶領大家了解這類題型并通過例題讓大家學習掌握解題方法。
下面我們來看一道很經典的半真半假題：
例題
幼兒園馬老師和三個小朋友倩倩、可可和安安一起玩猜一猜，我最棒游戲，馬老師對小朋友們說：我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：
倩倩說：紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。
可可說：紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。
安安說：紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。
老師告訴她們，每人都只猜對了一半。請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?
A. 紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜
B. 紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜
C. 紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜
D. 紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜
【速通解析】答案選D。
解法一：假設倩倩的前半句紅球在最上層的抽屜為真，我們會發現與倩倩的這句話密切相關的安安的兩句話紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜同時為假，也就不滿足題干的條件每人猜對一半，所以，就證明了假設紅球在最上層的抽屜為真是不成立的，即紅球在最上層的抽屜為假。進而得知，倩倩的后半句為真，黃球在中間抽屜。所以，根據其他兩人的話可知，藍球在最上層的抽屜，紅球在最底層的抽屜。
綜上，第一種解法我們可以總結為：若一個分句關聯另一個表述的兩個分句，則該分句必定為假。在這道題中，除了倩倩的前半句紅球在最上層的抽屜是關聯到安安的整句表述紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜;還有可可的紅球在中間抽屜關聯到倩倩的整句表述紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜;以及安安的黃球在最上層的抽屜關聯到倩倩的整句表述紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。所以這三個半句均可直接判定為假，進一步快速解題。
解法二：題干中一共六句話，每個人對一半，所以共3真3假。而紅球出現次數最多，且都在前半句中，所以，前半句中1真2假，進而得知，后半句2真1假。后半句中，黃球出現次數最多，黃球只能放在其中的某一層，因此，黃球在中間抽屜與黃球在最上層的抽屜必然有假的，那么，藍球在最上層的抽屜這句話就為真，進而得知可可的前半句為假，安安的后半句也為假，黃球在中間抽屜，紅球在底層抽屜。
綜上，第二種解法我們可以總結為：人與事物對應，表述不相同，全部肯定式，麻溜找唯一。這個唯一指某概念僅出現一次，所以在這道題中，可以是針對顏色的唯一，也可以是抽屜層數的唯一，即藍球在最上層的抽屜和紅球在最底層的抽屜，這兩句在滿足人事物對應，表述不相同，全部肯定式的條件下可直接判定為真，進一步快速解題。
速通教育相信大家通過以上這道經典例題對半真半假題的解題方法有了一定的認識，希望大家能夠再去找幾道類似題目練習一下，看是否真的掌握了這兩個解題技巧，爭取在考場上遇到這類題型做到快速解題，不丟分。
